戴望舒和xxx诗歌(人教版选修备课资料) 第1篇

高三诗歌鉴赏专题 备课资料(人教版高三选修)

【考点阐释】

鉴赏文学作品的形象主要包括:

1.从整体上了解作品描绘的生活图画中的人物形象、自然景物形象以及景物(或环境)。

2.了解人物形象的典型性,了解其品质、性格、节操、思想情感等。

3.了解形象的个性特征、事物的特征及景物的特点。

鉴赏文学作品的语言主要包括:

1.分析作品语言的形象性、抒情性、含蓄性、精确性,揭示语言所表示的具体意义。

2.分析作品运用的修辞格(比喻、拟人、夸张、xxx、隐语、双关等)及其作用与效果。

3.分析作品语言的主体风格及其艺术魅力(比如,沉郁顿挫、豪放俊逸、通俗、直白、清新、自然、朴素、委婉含蓄、耐人寻味、xxx奔腾、雄浑豪迈等)。

鉴赏文学作品表达技巧主要包括:

1.分析作品在构思谋篇、选择材料、安排情节、刻画人物、描摹手段等方面的特色。

2.分析作品的艺术特色及其表达效果。

戴望舒和xxx诗歌(人教版选修备课资料) 第2篇

中国古代诗歌鉴赏的表达技巧之修辞手法(高三选修备课资料)

【考点解析】

鉴赏诗歌的表达技巧,是考查考生的鉴赏评价能力。鉴赏评价能力是阅读能力的最高层级。所谓鉴赏,实际就是对作品进行“品评”。鉴赏的前提是鉴别,而鉴别则是与阅读中的理解相关联的,离开了理解就无从鉴别:鉴赏的核心是审美,即挖掘作品中的美的因素,达到某种美的享受。鉴赏的目的是批评,批评也是-种审美活动,它通过理性的思考和审美判断,评价作品的高下优劣得失,或联系实际,展开联想,获得某种新的感受和认识。鉴赏与阅读,密不可分,可以说,鉴赏的每一内容无不以阅渎理解为基础;而阅读的每个环节,也无不可提到鉴赏的高度。鉴赏诗歌的表达技巧,包括三个层面的内容:修辞手法、表达方式、表现手法。

【诗歌常用的修辞手法】

比喻、拟人、借代、夸张、对偶、对比、反问、设问、双关、xxx、反复

(一)判断下列诗句的修辞手法

1、白发三千丈,缘愁似个长(夸张)

2、千里莺啼绿映红,水村山xxx风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。(《江南 春》xxx)(夸张)

3、飞流直下三千尺,疑是银河落九天。(xxx)(比喻、夸张)

4、百战疲劳壮士哀,中原一败势难回。江东弟子今虽在,肯为君王卷土来?(xxx《题乌江》)(反问)

解说:经过战争的的疲劳的壮士非常的悲哀,中原一败之后大势难以挽回。即便江东的子弟现在还在,但是,谁能保证他们为了xxx而卷土重来?

5、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(xxx《登高》)(对偶)

6、绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。(宋祁《玉楼春》)(拟人)

7、好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。(xxx《春夜喜雨》)(拟人)

8、一水护田将绿绕,两山排闼送青来。(王安石《书湖阴先生壁二首(选一)》(拟人)

9、少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。(辛弃疾《丑奴儿书博山道中壁》(反复)

10、何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。(反复)

戴望舒和xxx诗歌(人教版选修备课资料) 第3篇

戴望舒和xxx诗歌(人教版选修备课资料)

戴望xxx的 意义:

中西诗歌艺术的自觉的 融合:中国古代诗歌意象艺术与西方象征主义诗歌艺术的 融合。

对五四以来中国诗歌艺术的综合与超越:吸取五四白话诗歌注重意象的 方法,将写实性意象、单纯的 比喻性意象发展为隐喻性的 象征意象;反对xxx式的坦白式抒情,主张诗情的 内在节奏与xxx相同;不满新格律诗的 “三美”原则,却注重采纳中国传统诗艺,追求和谐典雅的诗风又与新格律诗一致;不满xxx的 象征主义的 神秘诗风,但是在诗歌美学上同宗法国象征主义。广采博纳,多方融合的 基础上体现出创新。

戴望舒早期诗歌寻梦者的意义:体现了30年代知识分子人生迷茫时期追寻精神家园的 心灵轨迹。

戴望xxx的特点:

意象的 象征性

意境的 朦胧美

诗式的散文美(后期)

她是有

丁香一样的颜色,

丁香一样的芬芳,

丁香一样的忧愁,

在雨中哀怨,

哀怨又彷徨;

她彷徨在这寂寥的雨巷,

撑着纸油伞

像我一样,

像我一样地,

默默彳亍着,

冷漠、凄清、又惆怅。

她静默地走近

走近,又投出

太息一般的眼光,

她飘过

像梦一般地,

像梦一般地凄婉迷茫 。

像梦中飘过

一枝丁香地,

我身旁飘过这女郎;

她静默地远了,远了,

到了颓圮的篱墙,

走尽这雨巷。

在雨的哀曲里,

消了她的颜色,

散了她的芬芳,

消散了,甚至她的

太息般的眼光,

丁香般的惆怅。

撑着油纸伞,独自

彷徨在悠长、悠长

又寂寥的雨巷,

我希望飘过

一个丁香一样地

结着愁怨的姑娘。

《印象》

是飘落深谷去的

幽微的铃声吧,

是航到烟水去的

小小的渔船吧,

如果是青色的真珠;

它已堕到古井的暗水里。

林梢闪着颓唐的残阳,

它轻轻地敛去了

跟着脸上浅浅的微笑。

从一个寂寞的地方起来的',

迢遥的,寂寞的呜咽,

又xxx到寂寞的地方,寂寞地。

(1932年)

乐园鸟

飞着,飞着,春,夏,秋,冬, 昼,夜,没有休止, xxx的乐园鸟, 这是幸福的云游呢, 还是永恒的苦役?

渴的时候也饮露, 饥的时候也饮露, xxx的乐园鸟, 这是神仙的佳肴呢, 还是为了对于天的乡思?

是从乐园里来的呢,  还是到乐园里去的?  xxx的乐园鸟,  在茫茫的青空中  也觉得你的路途寂寞吗?

假使你是从乐园里来的 可以对我们说吗, xxx的乐园鸟, 自从亚当、xxx被逐后, 那天上的花园已荒芜到怎样了?

(1932年)

我思想我思想,故我是蝴蝶 ...... 万年后小花的轻呼, 透过无梦无醒的云雾, 来震撼我斑斓的彩翼.